Nuestro objetivo es dar al niño las condiciones en que se le motiva a la auto-educación y auto-formación. Bajo este enfoque, el niño elige el juego y se forma a través de él. Dentro de cada juego que el niño elije, hay preguntas a las que trataremos de encontrar respuestas a través de sus acciones.

 

Aquí el papel del adulto no interfiere con el niño. El niño debe estar seguro de que ha creado por sí mismo. En un caso extremo, podemos ayudarlo, pero dejar en claro que " lo hiso  el mismo".

 

Particularmente es importante la iniciativa del niño porque habla de sus dones y talentos. No los educadores y los maestros, que autoritariamente dirigen el aprendizaje y no permiten que el niño se abra, el mismo se sumerge suavemente en el mundo, donde se enseña el conocimiento, la educación y el desarrollo.

 

La Academia ha desarrollado y continúa desarrollando sus propias herramientas y materiales de apoyo. Todos los materiales desarrollados para el niño son en un solo ejemplar. La principal característica de ellos es que les ofrecen la oportunidad de desarrollar la paciencia, eliminar el egoísmo e igualitarismo. Para el desarrollo integral del niño también se utilizan juguetes educativos, rompecabezas y juegos de construcción. Activamente nosotros trabajamos con mapas, hay un sistema mensual de generalización y repetición del material estudiado. Además, para los niños va a ser interesante los estudios de laboratorio.